№ уроку

Дата

уроку

Тема уроку

1. Інтернет (6 год.)

1.

Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики.

Повторення основних прийомів роботи із комп'ютерами та даними

2.

Поняття про мережі. Поняття про мережу Інтернет. Складові вікна програми-браузера.

3.

Поняття веб-сторінки, її адреси.

4.

Пошук зображень, текстів, відео, карт в Інтернеті для навчальних предметів. Пошук з різних джерел. Додавання найкращих результатів у закладки браузера. Структурування закладок у папки.

5.

Ключові слова для пошуку (на прикладах знайомих текстів з природознавства, літературного читання, інших предметів).

6.

Авторське право та Інтернет. Безпечна робота в Інтернеті. Налаштування безпечного пошуку та безпечного перегляду відео.

2. Людина та інформація (5 год.)

7.

Роль інформації в житті людини.

8.

Види інформації за способом подання: текстовий, графічний, числовий, звуковий, відео.

9.

Перетворення інформації з одного виду в інший. Пристрої для роботи з текстовою, звуковою, відео інформацією.

10.

Дії з інформацією: передавання, пошук, перетворення, використання. Переваги опрацювання інформації сучасними пристроями.

11.

Структурування інформації в документах, папках. Поняття меню.

3. Графіка (5 год.)

12.

Програми та онлайн середовища для роботи з графічними даними.

13.

Перегляд карт. Пошук рідного краю на картах.

14.

Середовище графічного редактора. Панель інструментів. Палітра кольорів. Колір фігури і колір фону.

15.

Створення та змінювання простих зображень. Створення зображень з геометричних фігур.

16.

Доповнення малюнка підписом чи коментарем.

Повторення і систематизація навчального матеріалу за І семестр.

4. Алгоритми і виконавці (6 год.)

17.

План дій. Поняття алгоритму. Алгоритми і виконавці. Складання алгоритмів для виконавців.

18.

Середовища програмування для дітей: створення та змінювання послідовності команд у вигляді словесних, символьних блоків.

Порядок виконання команд виконавцем.

19.

Пошук пропущених дій в знайомій послідовності.

Складові частини об’єктів. Схема складу. Зв’язки у схемах.

20.

Істинні й хибні висловлювання.

21.

Логічне слідування.

22.

Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».

5. Текст (6 год.)

23.

Середовища для читання текстів. Закладки в тексті, цитати тощо. Віртуальні бібліотеки, довідники, енциклопедії, словники.

24.

Текстові редактори. Переміщення в текстовому документі. Виділення частин тексту. Змінювання та вдосконалення текстів.

25.

Основні команди редагування: вирізати, копіювати, вставити, видалити. Уведення символів за допомогою клавіатури.

26.

Доповнення текстів зображеннями.

27.

Таблиці в тексті: орієнтування в клітинках. Доповнення таблиць.

28.

Порівняння текстів з оманливою та правдивою інформацію. Пошук хибних висловлювань у текстах (на основі інформації з інших предметів).

6. Презентації (7 год.)

29.

Доповідач/доповідачка та презентація. Культура презентування. Слайд-шоу із зображень як вид презентування.

30.

Середовище створення презентацій.

31.

Переміщення слайдами презентації. Режим показу презентації та режим змінювання слайдів.

32.

Переміщення текстових вікон/полів та зображень на слайдах.

33.

Утворення нового слайду, текстового вікна/поля.

34.

Доповнення презентації текстом, зображенням, схемою.

Повторення і систематизація навчального матеріалу за ІІ семестр.

35.

Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік.